《新道德三字歌》德育微课之

上下楼梯靠右行

适合年级：二年级      设计者：胡晓丹

教学目标：

1． 知道在上下楼梯时要靠右行。

2． 明确上下楼梯时靠右行的重要意义。　

3． 懂得遵守秩序，养成良好的行为习惯。

教学重点：使学生知道上下楼梯时要靠右行且落实在每天的行动上。

教学过程：

一、   动画导入，引入主题 

(ppt动画播放)同学们，马路上来来往往的车辆都有自己的行驶路线，它们都是沿着路的右边行驶的。有谁知道，这样规定的原因？

小结：是啊！小汽车靠右行驶是一种基本的交通规则，它能保障我们安全出行。我们在学校的楼梯上如果不注意行走的方向，也会发生许多“交通事故”，尤其是我们每天至少四趟上下楼梯，但每次上下楼梯时，你是不是遵守规则，礼让有序了呢？

二、交流辨析，了解危害

（一）不文明的行为会造成很大的危害，这是一些因楼梯拥挤发生的踩踏事故。请仔细听下面的新闻：

1、2014年9月26日，昆明一小学踩踏事故伤亡31人，其中6人死亡。

2、2013年02月27日，湖北襄阳老河口市薛集镇秦集小学发生踩踏事故，近百名寄宿学生涌入一楼楼道口，而唯一通往外界的铁门此时尚未打开。事故造成4名学生死亡，另有14人受伤。 

3、2009年12 月7日晚9点30分，湖南省湘乡市育才中学发生一起踩踏事故。下晚自习的初中学生在下楼过程中拥挤踩踏，造成8名学生当场死亡，26名学生受伤。

（二）同学们，看了刚才的新闻，你有何感受呀？（稍作停顿）是啊，多么惨痛的教训，这些都是因为上下楼梯拥挤不遵守规则造成的后果，那么上下楼梯我们该如何行走呢，我们先来看看这些小朋友他们走的对吗？看完后，请小组讨论讨论吧！（小组交流）

 

你们的眼睛真亮！图一和图二的小朋友排队整齐，上下楼梯靠右走，真有秩序啊！真该为他们竖起大拇指！图三图四的小朋友，哪些地方做的不恰当呢？

图三的小朋友上下楼一拥而上，没有秩序，多危险呐！

那图四呢？

你们说对了，他们上下楼梯没有靠右走，把楼梯口都堵住了呢！

除此之外，我们上下楼还有哪些危险的举动不能做呢？让我们一起来听听安全博士是怎么说的吧！（视频插入）

三 、明白礼仪，知晓道理

（一）所以啊，我们在上下楼梯的时候要做到以下几点：

（1） 上下楼，靠右走；你我他，不相撞。

（2） 单行行，对对齐；并排走，不超两。

（3） 上下楼，看台阶；小心行，防碰撞。

（4） 脚步轻，勿停留；不追逐，不打闹。

（5）上楼时，走客后；下楼时，走客前。

（6） 重礼仪，守规则；文明行，记心间。

（二） 其实啊， 在日常生活中，除了上下楼梯要遵守规则，我们在乘坐电梯、过斑马线时，也要注意秩序，靠右行走。小朋友们，记住了吗？

哇！大家都记住啦，看来你们都是遵守规则的好孩子，老师也要伸出大拇指给你们点个赞！     

四、写写画画，设计标语

1、看了这么多，相信同学们一定对遵守上下楼梯的规则有了新的认识，那就请你动动小脑，把你认为最需要提醒大家文明行走的标语画在纸上吧。

2、哇，小朋友们，你们的标语写得可真棒呀！相信你们一定能做一个遵守文明礼仪的好学生！

五、巩固总结，读三字歌

1、小朋友们，今天学的内容都记住了吗？（三字歌录成视频插入）

让我们一起再来读一读德育三字歌吧！

上下楼，靠右走；你我他，不相撞。

单行行，对对齐；并排走，不超两。

上下楼，看台阶；小心行 ，防碰撞。

脚步轻，勿停留；不追逐，不打闹。

上楼时，走客后；下楼时，走客前。

     重礼仪，守规则；文明行，记心间。