班主任工作考核细则

班主任队伍是学生思想道德教育的主力军，是学校教育的重要力量支柱，是沟通学校、家庭、社会教育的枢纽。为了进一步加强班主任队伍建设，提高班主任工作的专业化水平，发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，促进班级管理工作的制度化、规范化、科学化,学校制定《班主任工作考核细则》，详细如下：

1、学期初认真制订和实施本学期班主任工作计划，学期末认真反思、不断探索，及时撰写阶段性工作总结或案例。指导学生认真记录中队手册，要求具体、完整。

2、能科学、规范管理班级，有切合班级实际的班规、班风或学风，目标明确，所带班级班风、学风好。

3、教室布置个性化，激励用语规范化，文具摆放条理化，洁具放置隐蔽化，“三表”悬挂合理化，教室周围清洁化。每月根据学校德育主题，指导、督促学生按要求更换黑板报。

4、能认真上好每月一次的主题班队课，要求主题明确、内容丰富、形式新颖、有完整教案，学生参与率高，课后能及时整理好图文等资料上交。

5、每天认真批阅学生成长手册，检查相应内容。认真上好谈话课，对进行学生思想道德教育或安全教育，并及时做好记录。

6、每周一的升国旗仪式，按班级顺序组织好“阳光舞台”的展示内容。做好每日的两操、课间、就餐等管理，组织学生认真参与，并做到纪律严明、秩序井然。

7、能做好对班干部的选拔、培养和指导工作，经常了解班风、学风情况，每月至少能组织一次班级学生干部会议。

8、家长会每学期召开1―2次，并做到有计划有安排。经常和学生家长取得联系，每学期对班级学生做一次家访、电访或家长书面联系一次，并做好家访记录。

9、带领学生积极参加学校举行的各项集体活动，有效组织实施二课堂活动、课外实践活动，阳光体育活动，书香校园活动等，主动配合学校组织学生文艺体育训练工作。

10、班主任有以下情形之一的，考核实行一票否决制：

（1）因失职、渎职造成班级较大教育教学事故；

（2）有较为严重的体罚或变相体罚学生的行为。

加分项目：

1、凡参加学校组织大型活动，按年级评比设奖项。（期末以学校制定的标准加分）

2、做好学校与班级的纽带作用，接收临时性任务，乐于接受，出色完成的每次加10分；

3、班主任积极撰写德育和教育管理方面的论文，按学校制定的标准加分。

4、学生好人好事受到社会相关组织的表彰，加10分。

5、班主任主动要求面向全校开展中队主题观摩活动，精心组织，效果较好，加10分。

6、指导学生获奖，按学校制定的标准加分。

如有评优评先出现差额时，按上述制度进行核算。

附：班主任月考核表

制表人：                      校长签名：