杭州市拱墅区中小学、幼儿园
校本研修项目申报书
项目名称：
项目负责人： 廖 红
学校（单位）： 杭州市德胜小学
杭州市拱墅区教师进修学校
二○ 年 月 日
一、研修方案研制
| 申报项目 |
智慧研修，提升教师课程能力 |
研修人数 |
66人 |
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| 项目负责人 |
廖红 |
行政职务 |
副校长 |
手机 |
15924196499 |
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| 项目具体 负责人 |
许雁 |
行政职务 |
教导主任 |
手机 |
13575492892 |
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| 教师队伍基本情况 |
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| 职称结构 |
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| 待定级 |
8 |
初级 |
13 |
中级 |
43 |
高级 |
2 |
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| 教龄结构 |
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| 试用期 |
8 |
2-6年 |
16 |
7-12年 |
4 |
12年以上 |
38 |
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| 梯队培养情况 |
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| 特级 教师 |
0 |
省市教坛新秀 |
6 |
区运河 名师 |
0 |
区学科 带头人 |
3 |
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| 研修方案（可加页或另附） |
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| 一、研修需求分析 2015学年，学校基于《浙江省教育厅关于深化义务教育课程改革的指导意见》，依据学校课程文化建设初步框架体系制定“适性课程”体系，逐步深化课程建设，推进课程统整研究，引领学校办学水平的提升。随着学校适性课程顶层设计的逐步推进和完善，教师团队初步具有有课程开发基础。学校有一支高素质的骨干教师队伍：德育特级教师1名，中学高级教师4名；杭州市优秀班主任1名，杭州市德育先进工作者2名，拱墅区“十佳班主任”2名，新锐班主任4名；区运河名师德育研修班成员2名；市品德学科带头人1名。这个团队近两年投身微型课程开发，他们开发的《中国传统节日文化》、《快乐足球》、《玩转三模》《走读博物馆》、《小小志愿者》、《环保小卫士》、《五洲美术》等课程获评区“精品课程”，《中国传统节日文化》作为市优秀课程推荐省评比。课程开发唤醒了教师的课程意识，更多教师尝试主动理解课程，开发课程、实施评价课程等。 2016学年深化课改，提高课程质量。以学生“身心健康、学有潜力、审美情趣、家国情怀和国际视野”五大核心素养统领“德胜课程”，进一步完善课程架构及课改保障性制度的实施，做实基础性课程的“主题式项目学习”和拓展性课程体系建设，做亮“德育课程群”。研究课堂教学，抓实备课，落实一科一本，撬动课堂学习方式变革，培育温度课堂，优化师生关系，全面提高育人质量。
二、研修目标 1、核心素养下的“德胜课程”全面推进 在华师大专家指导下，修正课程方案，完成毕业生形象设计，丰富儿童六年的“德胜课程”经历。以学生“身心健康、学有潜力、审美情趣、家国情怀和国际视野”五大核心素养统领推进“德胜课程”：一是做实基础性课程的“主题式项目学习”和拓展性课程体系建设，二是做亮“德育课程群”，三是进一步完善课程架构及课改保障性制度的实施。其中“主题式项目学习”要从传统文化和现代视野两个维度完成一个学年主题的选定；拓展性课程做好课程准入、选课指导和有效执教的工作，保证选择的有效性；课改学分评价以德育课程的学分制为研究载体，尝试过程性评价与终结性评价结合，修满一定时间获得一定学分才算达标。 2、优化师生关系，建设有温度的课堂 重视师生关系建设，培育温度课堂，全面提高教育教学质量。从基础性课程教学的深度、教学视野的广度、课堂学习的和谐度等方面入手，发现轻负高质、勇于变革教学方式、促进学生有效学习的温度教师典型，利用学校公众号、媒体等手段宣传推广。继续做好常态分科研修，鼓励广大教师研究课堂教学，抓实备课，落实一科一本，敢于直面教学问题，切实开展课题研究，并用研究反哺教学，教研训一体化推进，不断提高教师专业能力。 3、建设多样课程，提高教师课程能力 真正决定课程改革的水平的是教师队伍。德育（实践）、智慧、艺术、强健四大德胜课程领域的拓展性课程建设要以达成核心素养为目标，贯通基础性课程建设，为学生提供更多的发展可能。要避免课程随意开设的问题，教师自主开发与学校适度指导双向产生拓展性课程框架。鼓励教师合作开发课程，提高课程质量，启动拓展性课程申报、审核、选课指导等制度，切实提高教师开发和实施课程的能力，保障学生课程生活质量。 4、坚守传统，提升国际理解能力 秉持“更中国、更世界”的原则，在原有国际理解课程基础上进一步优化提升，融入民族本土元素，在《新道德三字歌》里开设德胜特色的国际理解课程，从多元文化等角度提高师生的国际意识。
三、研修内容与研修形式
说明： 1．培训对象：本校在职的66位教师。 2．培训时间: 集中培训：2016年9月至2017年7月，每周五下午安排一次培训活动。 分科实践：各教研组、备课组固定的活动时间。 语文――每周二下午每周四上午；数学――每周二上午、每周四下午；综合、科学、英语――每周三上午。
四、考核方式
五、预期成效
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二、培训经费预算
| 序号 |
支出科目 |
具体支出科目 |
人均标准（单位：元） |
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| 1 |
培训费用 |
学科教师异地培训 |
1000元/人
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| 2 |
培训费用 |
24、90学时、信息技术提升培训 |
1000元/人
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| 3 |
资料费用 |
拓展性课程教材、成果展示、青年教师资料集 |
500元/人
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| 4 |
专家指导费用 |
课程指导、技术指导、人文讲座 |
600元/人
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| 5 |
|
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| 合计 |
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三、审核意见
| 学校申报意见 |
同意申报！
签章
2015年 月 日 |
| 拱墅区教师进修学校评审意见 |
签章 年 月 日
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备注：1.本表一式两份，学校和审批部门各存一份。
2.申报时请同时上交校本研修项目备案表。
