杭州市德胜小学教育集团，以“公民素养、学习能力、审美情趣、健康习惯”为核心素养的育人目标，积极构建适性课程，让每个孩子都能找到自己的学习成长空间。课程分层推进，夯实底色课程，开发生长课程，拓展个性课程。其中，本次的“主题式跨学科学习”是学校对基础性课程学习方式的一种转变，以学科整合为载体，变零散为整体，变单一为多元，变被动为主动；从问题出发，让学生学会探究、学会合作，学会创新，课堂不再是教室，教材不再是课本……