为进一步促进家校共建，发挥家校合力，形成和谐育人环境，在入学前初步了解孩子情况，帮助一年级新生尽快适应学校生活，养成良好的学习、生活习惯，引导家长掌握育儿的正确方法，杭州市德胜小学在暑期中积极开展一年级新生家访活动。

在新生家长会之后，一年级的语数老师和家长、孩子们之间便开始双向预约家访时间，准备在学校教室中进行一场亲密的“约会”。由于疫情防控需要，此次家访活动以网络连线的方式，隔屏不隔爱，家校携手共育新苗成长。老师们化身“主播”，在线为新生们带来了满满的“干货”，我们一起去瞧一瞧吧！

暖心问候，建立初步印象

“小朋友，你叫什么名字呀？”老师们主动先和孩子们热情地打了招呼。一张张稚嫩的笑脸，充满朝气与活力。“你家里有哪些成员？能不能向老师介绍一下呢？”“我家里有我爱的爸爸、妈妈……”孩子们面对设备镜头，落落大方，还带着老师们参观了自己的小书房。

不少家庭营造了浓厚的学习氛围，干净整洁的书桌、独立的学习场所、整整齐齐的书架……无一不体现出孩子们对学习生活的热情与向往。有的在向老师介绍书桌上的物品时，还会顺手放回原位，细节成就好习惯。

游戏互动，增强彼此了解

师生之间渐渐熟悉起来之后，孩子们纷纷施展出自己的十八般武艺，有的分享了自己的绘画作品、书法作品、思维训练册等，有的热衷于唱歌、跳舞、弹奏乐曲，还有的更倾向于体育运动，如打篮球、跆拳道、武术等，仿佛是一场视觉与听觉的盛宴。

在丰富的游戏互动中，老师们意识到每个孩子都有着自己的特色，每个孩子都是与众不同的瑰宝。有的孩子活泼好动，有的孩子羞涩内敛，有的孩子侃侃而谈。老师们提前了解了孩子们不同的性格特点，便于在今后的教育教学中能更有针对性的进行指导，发扬孩子各自的长处，填补弱项，帮助他们更自信、更全面地发展。

耐心引导，树立入学信心

家长们也和老师聊了聊孩子在家的表现、对孩子的期望。老师们也送给了家长一些入学前的温馨小贴士。建议家长与孩子一起做好开学前的各项准备并调整心理状态。家长在家中发挥榜样示范作用，身体力行，用心陪伴孩子快乐成长，帮助孩子树立自信心，让孩子在真实的生活体验中获得成就感。

多关注孩子的自我成长，让孩子学会自己的事情自己做，培养孩子的责任心与担当意识，帮助孩子更好地发展自我、成就自我。即将步入一年级，首先要养成良好的学习习惯，包括预习、复习、阅读的习惯；也要养成健康的生活习惯，每天早睡早起，才有更好的精力来面对第二天的学习生活；同时也要靠自身的努力，勤学善思，明辨笃行，成为一名真正的小学生。

家校携手，迎接新的起航

家访，是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁，能增进彼此间的情感。虽然本次线上家访时间有限，但无形间拉进师生之间的距离，家长也更明确一年级孩子培养的重点及关键。新学期，新展望，大家勠力同心，一步一个脚印，引领孩子们向着诗和远方，逐梦前行。

教师与家长们相互交流内心想法，既帮助教师完善育人工作，又帮助家长增长育儿智慧，使孩子们得到长足发展。在未来的日子中，学校会继续加强家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。

家校合力，共促成长，希望孩子们在学校教育和家庭教育齐头并进下，走得更稳，飞得更高。让我们共同期待一年级新生在新的环境中能掌握更多的本领，收获更多的友谊，感受更多的喜悦！

供稿、摄影：一年级组

审稿：李傅艺